Objectifs de l’enseignement
Compréhension et production de textes courts et simples
Connaissances préalables recommandées
- Reconnaître et identifier : les formes du discours (narration, descriptions etc), idée. principales et secondaires, les causes et les effets, traits d’un personnage…
- Décoder des messages écrits en utilisant les stratégies appropriées à ce niveau.
- Maîtriser les différentes stratégies de lecture.
- Repérer le sens explicite (ou littéral) d’un texte court et simple.
- production de différents types de textes courts en se référant aux schémas textuels. aux modèles et typologies des genres de discours.
Contenu de la matière :
Types d’activité :
- Tri de textes
- Transformation : ex. message iconique vers un texte et vice versa
- Transposition, substitution, lacunaires, complétion etc.
- Balayage, écrémage, lecture sélective.
Contenus :
- Caractéristiques de la forme du discours étudié
- Les marques de l’énonciation : reproduire le schéma de communication
- Techniques et stratégies de lecture en utilisant des supports écrits variés
- Ressources : textes journalistiques, cartes (routières, géographiques etc), tableaux statistiques, images etc
- -les mots et leur agencement dans la phrase
- -les signes de ponctuation
- -la progression des idées
- -L’accord des adjectifs et du participe passé
- -le participe présent et l’adjectif verbal
- -la concordance des temps
- -analyse de l’énonciation
Mode d’évaluation : Continu et examen- Teacher: Houda Benchennouf