Aperçu des sections

  • Généralités

  • Fiche de l'enseignant

                                                                                           

    Dr SAHRAOUI Aboubakre Seddik 

    Grade : MAB 

    Dr en Ecologie et environnement 

    spécialité :  Ecotoxicologie et pollution des écosystèmes 

    E-mail: sah.boubaker@gmail.com  

    Responsable du module : Ecologie générale destiné aux étudiants de 2ème année sciences biologique et agricole .

    Disponibilité : 

    Au salle des enseignants : Dimanche, Mardi et Mercredi,  de 11h00 -12h00

     

    Réponse sur le forum : Toute question concernant le cours doit être posée sur le forum dédié afin que chacun puisse bénéficier de ma réponse. Je m'engage à répondre aux questions postées dans un délai de 48 heures.

     

    Par mail : Je m'engage à répondre aux e-mails dans les 48 heures suivant leur réception, sauf en cas d'imprévu. Cependant, je tiens à souligner que le forum est le canal de communication privilégié. 


    • Fiche de module

                                                                         Ecologie générale

      Matière: Ecologie générale 

      UE : Unité d'Enseignement de découverte 

      Semestre : 4 ème 

      Domaine : Science de la nature et de la vie

      Filière : Sciences biologique et agricole 

      année universitaire : 2023/2024

      Coefficient : 2

      Crédit : 2

      Volume Horaire Hebdomadaire Total : 45h

      Cours (1.30h)

      Travaux Dirigés (1.30h)

      Langue  : Français 

      Enseignent responsable de la matière ( TD + Cours)  : Dr . SAHRAOUI Aboubakre seddik


      • Généralité sur L'Ecologie générale

        Le cours d'Écologie Générale, destiné aux étudiants de 2ème année en Sciences Biologiques et Agricoles, vise à fournir une compréhension approfondie des écosystèmes. L'objectif principal est de faire découvrir aux étudiants les notions fondamentales liées aux écosystèmes, en mettant l'accent sur les interactions entre les facteurs abiotiques (non-vivants) et biotiques (vivants), ainsi que sur les composantes et le fonctionnement des écosystèmes. Les étudiants apprendront également à identifier et à analyser les perturbations qui affectent les écosystèmes et leurs mécanismes de résilience.


        il est recommandé de regardé cette vidéo pour avoir une idée sur l'écologie : 


        • Le contenu du cours

          1. Introduction à l'écologie :
            • Définition et importance de l'écologie.
            • Histoire et développement de la science écologique.
          2. Notion d'écosystème :
            • Définition et types d'écosystèmes.
            • Échelles d'étude des écosystèmes (locale, régionale, globale).
          3. Facteurs abiotiques :
            • Lumière, température, eau, nutriments et leur rôle dans l'écosystème.
            • Effets des facteurs climatiques et géologiques sur les écosystèmes.
          4. Facteurs biotiques :
            • Producteurs, consommateurs et décomposeurs.
            • Relations trophiques et chaînes alimentaires.
          5. Interactions entre facteurs abiotiques et biotiques :
            • Comment les éléments non-vivants influencent les organismes vivants.
            • Adaptations des organismes aux conditions environnementales.
          6. Composants de l'écosystème et leur fonctionnement :
            • Structure des écosystèmes : diversité et distribution des espèces.
            • Flux d'énergie et cycles biogéochimiques.
          7. Perturbations et résilience des écosystèmes :
            • Types de perturbations (naturelles et anthropiques).
            • Impact des perturbations sur la structure et le fonctionnement des écosystèmes.
            • Mécanismes de résilience et de récupération des écosystèmes

          • Les objectifs du cours


            • Espace de communication

              • Echanger avec votre Enseignant Chat

                                                  Téléchargement gratuit de PSD de Icône de conversation d'équipe (PSD) | FreeImages



                cette espace réservé pour toute question après la lecture des sections précédentes et avant entamer le module Ecologie générale 


            • Les Pré-requis

              Pour aborder efficacement le module d'Écologie Générale, les étudiants doivent avoir acquis certaines connaissances de base en sciences biologiques. Il est recommandé d'avoir une bonne compréhension des concepts fondamentaux suivants :

               

              1. Biologie générale : Connaissance des principes de base de la biologie, y compris la structure et la fonction des cellules, la génétique, l'évolution et la classification des organismes vivants.

                

              2. Chimie : Compétences en chimie générale, notamment en ce qui concerne les réactions chimiques, les cycles biogéochimiques et la chimie de l'environnement.

               

              3. Physique : Notions de base en physique, en particulier celles relatives à l'énergie, la thermodynamique et les principes physiques qui influencent les processus écologiques.

               

              4. Mathématiques : Aptitudes en mathématiques, incluant les statistiques de base, nécessaires pour analyser et interpréter les données écologiques.

               

              5. Méthodologie scientifique : Capacité à mener des expériences, à collecter des données et à appliquer la méthode scientifique pour résoudre des problèmes.


            • Chapitre I

              Le milieu et ses éléments




              Il est recommandé de regarder les vidéos ci-dessus pour une meilleure assimilation 




            • Chapitre II

              LES FACTEURS ABIOTIQUES




              il est recommandé de regarder les vidéos ci-dessus pour enrichir vos informations :  




            • Test de sortie

              Examen en Ecologie générale 

              Cours : Physiologie et pathologies de l'appareil moteur, Section : Test de sortie

              Évaluer les connaissance acquises par les étudiants

            • REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

              REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 


              1. Dajoz R. (2006) : Précis d’Ecologie. 8ème édition. Edition Dunod. 631p.   

              2. Delmas R. ; Chauzy S. ; Verstraete J.M. ; Ferré H. (2012) : Atmosphère, océan et climat. Edition Belin. 287p. 

              3. Faurie C. ; Ferra C. ; Médori P. ; Dévaux J. ; Hemptinne J.L. (2011) : Ecologie : Approchescientifique et pratique. 5ème édition. Edition Lavoisier.407p. 

              4. Faurie C. ; Ferra C. ; Médori P. ; Dévaux J. ; Hemptinne J.L. (2012) : Ecologie : Approche

              scientifique et pratique. 6ème édition. Edition Lavoisier. 488p. 

              5. Frontier S. ; Pichod-Viale D. ; Leprêtre A. ; Davoult D. ; Luczak C. (2008) : Ecosystème :

              Structure, Fonctionnement, Evolution. 4ème  édition. Edition Dunod. 558p.   

              6. Houghton J. (2011) : Le réchauffement climatique.  Edition De Boeck Université. 495p. 

              7. Ramade F. (2009) : Elément d'Ecologie : Ecologie fondamentale. 4 édition. Edition Dunod. 689p. ème

              8. Raven R.H. ; Berg L.R. ; Hassenzahl D.M. (2009) : Environnement. Edition De Boeck Université. 687p.   

              9. Raven  R.H. ; Evert R. ; Eichhorn S. (2014) : Biologie végétale. Edition De Boeck Université. 781p.  

              10. Ricklefs R.E. ;  Miller G.L.  (2005) : Ecologie. Edition De Boeck Université. 821p. 

              11. Rio B. (2006) : L’eau et la vie : Edition du Dauphin. 218p. 

              12.  http://www.fao.org/publications/sofo/fr/ 

              • Examen de rattrapage

                L'examen de rattrapage sera prévu plus tard insha'Allah