Psychologie cognitive 5

Exercice – 10 points

Niveau : L3 – Psychologie Cognitive

Situation-problème

Vous travaillez dans un laboratoire étudiant la cognition humaine. Une expérience est menée sur la mémoire et l’attention :

• Les participants voient 15 images d’objets pendant 4 secondes chacune et doivent les mémoriser.

• En parallèle, ils écoutent une liste de 15 mots et doivent signaler dès qu’un mot appartenant à une catégorie spécifique (ex. animaux) est prononcé.

Après 10 minutes, les participants doivent rappeler les images (mémoire épisodique) et écrire tous les mots entendus (mémoire sémantique).

Questions

Question 1 – Analyse des processus cognitifs et attention (5 points)

1. Identifiez les processus cognitifs mobilisés pour chaque tâche (perception, attention, encodage, stockage, récupération). (2 pts)

2. Expliquez le rôle de l’attention sélective dans la réalisation simultanée des deux tâches et décrivez une situation possible de surcharge cognitive. (2 pts)

3. Donnez un exemple concret de l’impact de l’interférence entre les deux tâches sur la mémoire. (1 pt)

Question 2 – Mémoire et modèles cognitifs (5 points)

1. Appliquez les modèles de mémoire (Atkinson & Shiffrin, Baddeley) à cette expérience. Indiquez quel système de mémoire est sollicité pour les images et pour les mots. (2 pts)

2. Expliquez comment l’inconsistance phonème/graphème et l’effet d’analogie peuvent influencer la restitution des mots entendus. (2 pts)

3. Faites une courte synthèse (3 à 4 lignes) sur l’interaction entre perception, attention et mémoire dans ce type d’expérience. (1 pt)

Barème