Informations générales
مخطط الموضوع
Unité d’enseignement : Fondamentale
Enseignante: Dre. ATTIA
Mode d’évaluation
Programme des enseignements/ S1
1. Définitions de : Littérature - Genres littéraires - Texte littéraire
1.1. Lire un texte littéraire
1.2. La communication littéraire
1.3. Les registres littéraires
2. Les genres littéraires
2.1. Le récit :Le roman - La nouvelle
3. Initier à une lecture méthodique de la fiction romanesque à partir des concepts
suivants :
3.1. Auteur-Lecteur
3.2. Modes d’ouvertures - paratexte
3.3. Narrateur- narrataire - mode de narration
3.4. Intrigue -personnage
3.5. Espace- temps
4. Etude d’extraits de : récit autobiographique, récit de voyage, récits historique…Objectifs de l’enseignement :
- Découvrir, lire et comprendre un texte littéraire
- Identifier les spécificités des textes littéraires
- Distinguer entre les genres
- Définir les concepts permettant l’analyse d’un texte littéraire –
- Doter l’étudiant de concepts et d’outils d’analyse littéraire.
- Etre en mesure de lire avec rigueur des textes littéraires afin de pouvoir analyser un texte par le biais de différentes approches.
- Connaître le cadre de la phrase et appréhender un texte dans sa globalité.
- Comprendre des textes simples sur des sujets relatifs à ses centres d’intérêt.
- Trouver et comprendre l’information générale dans des écrits quotidiens.
- Identifier les différentes articulations d’un texte (sa structure).
Epigraphe
" C'est proprement avoir les yeux fermés, sans tâcher jamais de les ouvrir, que de vivre sans lecture"
Le paratexte
Présentation de GRIFFONER/RESPIRER de Bernard Mouralis
