Topic outline

  • Bioclimatologie


  • contacte

    Enseignent responsable de la matière :     Brahmia  hafid

    Grade : MCA     E-mail : h.brahmia@centre-univ-mila.dz, Téléphone :   0697343092

    Enseignent (e) (s) chargé (e) (s) de Travaux Dirigés

    -          Brahmia   hafid


    • Présentation du cours

      La bioclimatologie

      La bioclimatologie étudie les relations entre l'environnement physique et les organismes vivants. Synthèse entre les sciences physiques et biologiques, cette discipline - initiée au sein de l'Inra par Henri Geslin - contribue fortement à la compréhension des relations entre les écosystèmes cultivés ou naturels et le climat ; elle permet par conséquent l'amélioration des techniques agricoles avec notamment la définition des conditions de culture et la lutte contre les stress ou les intempéries (sécheresse, gel, vent...), tout en veillant au respect de l'environnement.

      La Bioclimatologie s'intéressait à l'étude du comportement des êtres humains en fonction des conditions climatiques et à leurs variations dans le temps. Elle s'est étendue aux autres organismes, plantes et animaux, la Bioclimatologie au sens large. Mais les mécanismes qui y sont étudiés sont fondamentalement identiques dans l'un et l'autre cas.

      • objectifs

        Le programme de ce cours (bioclimatologie) proposé et introduit dans les enseignements de 3éme année écologie et environnement  a pour objectif une connaissance des notions générales de climat. En effet, cet enseignement se rapporte essentiellement aux concepts fondamentaux tels que la notion de la climatologie, météorologie, climat, facteurs climatique, et l’observation et classification du climat. La    notion  de l’atmosphère : l’origine de l’atmosphère, les composants de l’atmosphère, et les régions atmosphérique.

        Le cours de bioclimatologie, permettra aux étudiants de connaître les différents facteurs climatiques  ainsi   que leur  action sur l’écosystème

        • le contenu

          Le cours est organisé en deux parties :

          • Séances théoriques: 
          • Séances de travaux dirigés:  

          1-Concepts fondamentaux de la climatologie : Climatologie et météorologie, le système climatique,

          structure de l’atmosphère, Notion d’échelle d’espace et de temps.

          2- L’atmosphère : définition de l’atmosphère, l’origine de l’atmosphère, formation des planètes,

          formation de l’atmosphère terrestre et leur composition, les régions atmosphérique (troposphère,

          stratosphère, mésosphère et thermosphère).

          3- Les éléments du climat : La lumière (Le rayonnement solaire),La température, Mesure de la

          température, Les précipitations, L’humidité, La pression atmosphérique, L’évaporation, Mesure et

          régime de la nébulosité, Le vent.

          4- Mouvements atmosphériques et mouvements océaniques : Contexte de la circulation atmosphérique, Les causes des circulations atmosphériques, La pression atmosphérique, La temperature, L’effet de CORIOLIS, Les forces de frottements, Effets du relief, Circulation atmosphérique globale.


          • Généralité sur la bioclimatologie

            La biométéorologie est la science des impacts des phénomènes atmosphériques sur les êtres vivants (plantes, animaux et humains) sur une période courte allant de la journée à une saison. Ses principaux sujets d'études sont reliés à la variation de la température, du rayonnement solaire, des vents, de l'humidité, de la pression, des précipitations, de la pollution (naturelle ou humaine) et des électrométéores. Il ne faut pas la confondre avec la bioclimatologie qui concerne les interactions et adaptations climatiques de longue durée.

             La biométéorologie est une science interdisciplinaire qui se concentre sur l'observation physiologique in situ et la simulation dans des chambres climatiques des effets du changement des conditions météorologiques sur le vivant. Elle procède par analyses statistiques des données météorologiques et médicales existantes. Ces phénomènes influencent les processus biologiques sur de courtes durées. Ainsi, l'intensité lumineuse devient suffisante pour que la photosynthèse débute dans les feuilles dès le lever du soleil. Ensuite, au cours de la journée, la température et l'humidité de l'air peuvent induire la fermeture partielle ou totale des stomates, une réponse typique de nombreuses plantes pour limiter la perte d'eau par évapotranspiration. Plus généralement, l'évolution quotidienne des variables météorologiques contrôle le rythme circadien des plantes comme des animaux, les rendements agricoles, la santé, le bien-être et la tolérance des organismes aux extrêmes environnementaux



            • Références bibliographiques

                                                                                   Références Bibliographiques:

              1.Pierre Estienne et Alain Godard (1970). Climatologie. Edition Armand Colin. Paris. 368 P

              2.Godrad Alain et Martine Tabeaud (2012). Les Climats : mécanismes, Variabilités, répartition 4emme Edition Armand Colin. Paris. 217 P

              3. B.A. Monteny et J.P.lhomme (1980). Elément de bioclimatologie. Office de la recherche scientifique et technique Cote d’lvoire. 105P