Méthodes Modernes d'Analyses et de Dosage en Biologie
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Fiche contact
Informations sur le cours:- Etablissement : Centre Universitaire Abdelhafid BOUSSOUF –Mila-
- Faculté : Sciences de la Nature et de la Vie
- Département : Biotechnologie
- Public cible : 1ère année Master, Spécialité Biotechnologie Végétale
- Intitulé du Master : Biotechnologies et amélioration des plantes
- Semestre : S1
- Intitulé de l’UEM1 : Méthodes Modernes d’Analyses et la Bio-informatique
- Intitulé de la matière : Méthodes Modernes d’Analyses et de Dosage en Biologie (MMADB)
- Crédit : 05
- Coefficient : 03
- Durée : 14 semaines
- Volume horaire global : 72h00
- Volume global de travail personnel requis / semaine : 3h cours + 1h30 TP
- Horaire : TP/ Mercredi : 09h30-11h00 ; 11h00-12h30 (Lab19 ; Tranche 01) Cours/ Mercredi : 15h30-17h00 (A11 ; Tranche 04) Jeudi : 12h30-14h00 (A12 ; Tranche 04)
Enseignante:
- Dr. Hakima BELDI
- Grade : Maître Assistant Classe « B »
- Institut : Des Sciences et de Technologies
- Département : Sciences de la Nature et de la Vie
- Faculté : Biotechnologie
- e-mail : h.beldi@centre-univ-mila.dz
- N° de téléphone: 0674590362
- Disponibilité : (Horaire et lieu)
- Au bureau : lundi, Mercredi et jeudi de 09h30 -11h00 (bureau 10 tranche 4)
Objectifs du cours
L’objectif principal d’analyse en biologie est de souligner les concepts de base de dosage ; d’apporter des explications compréhensibles à des sujets complexes au fur et à mesure du développement et des progrès de cette discipline à travers les nouvelles découvertes et leur applications.
Cette matière permet à l’étudiant de décrire les techniques de dosage et d’analyse appliquées pour l’identification moléculaire des espèces ou pour le diagnostic des pathologies que ce soit les techniques de base ou les nouvelles techniques. Le module est organisé en quatre grands chapitres et chaque chapitre est divisé en deux à quatre parties qui vise à expliquer les principes de l’une des techniques d’analyse appliquées en biologie. Il permet aussi d’adapter les connaissances de l’étudiant en matière de nouvelles techniques d’analyses en Biologies.
o Décrire à l’étudiant les pratiques et les méthodes expérimentales importantes dans un laboratoire.
o Définir la notion des mélanges, des techniques chromatographiques, eléctrophorétiques et spectroscopiques.
o Démontrer à l’étudiant les principales techniques de séparation des mélanges
o A la fin du cours, l’étudiant(e) sera appliqué(e) la majorité de techniques d’analyse des mélanges.
Pré-requis
Pour pouvoir tirer le maximum de ce cours il faut :
- Connaître les notions de base relatives aux cours de biologie.
- Avoir des compétences en chimie et en physique.
Test de pré-requis
- Q1: Définir le mot mélange?
- Q2: Citez les différents types des mélanges ?
- Q3: Qu'est-ce qu'un précipité ?
Grandes lignes du cours
Le cours est organisé en quatre grands chapitres et chaque chapitre est divisé en deux à quatre parties qui vise à expliquer les principes de l’une des techniques d’analyse appliquées en biologie. Il permet aussi d’adapter les connaissances de l’étudiant en matière de nouvelles techniques d’analyses en Biologies. Chaque unité pédagogique est accompagnée d'une séance de travaux pratiques qui complète ce qui a été évoqué en cours.
- Chapitre 01 : Préparation des réactifs et des prélèvements (purification de l’eau, mesure de pH, centrifugation, prélèvements biologiques etc…..)
- Chapitre 02 : Méthodes Chromatographiques (Chromatographie liquide/liquide et Chromatographie liquide/solide)
- Chapitre 03 : Méthodes Spectroscopiques (Spectrophotométrie)
- Chapitre 04 : Méthodes Eléctrophorétiques (l’électrophorèse)
Carte mentale du cours MMADB
Chapitre 01 : Préparation des réactifs et des prélèvements (purification de l’eau, mesure de pH, centrifugation, prélèvements biologiques etc…..)
Les objectifs de ce chapitre sont :- Décrire à l’étudiant les pratiques et les méthodes expérimentales importantes dans un laboratoire.
- Définir la notion des mélanges.
- Démontrer à l’étudiant les principales techniques de séparation des mélanges.
- A la fin du cours, l’étudiant(e) sera appliqué(e) l’une des techniques de séparation des mélanges (la filtration).
Espaces d’échange
Support en PDF
Aides et ressources externes et web
télécharger vos articles en toute légalité
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Activités d'apprentissage
Chapitre 02 : Méthodes Chromatographiques (Chromatographie liquide/liquide et Chromatographie liquide/solide)
Les objectifs de ce chapitre sont :
- Définir le principe de la chromatographie (CPL et CPG) Expliquer le mode de fonctionnement des différents éléments du chromatographe,
- Donner les paramètres et les facteurs clés de la séparation
- Montrer les facteurs qui influent sur la qualité de la séparation,
- Appliquer l’une des méthodes chromatographique.
Espaces d'échange
Support en PDF
Aides et ressources externes et web
télécharger en toute légalité
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- Activités d'apprentissage
Glossaire
Liquide plus ou moins purifié recueilli après filtration d'un mélange
est généralement une quantité restante à la fin d'un processus
Dispositif (tissu ou réseau, passoire) à travers lequel on fait passer un liquide pour le débarrasser des particules solides qui s'y trouvent
Ensemble des particules sédimentées qui se rassemblent au fond d'un récipient sous l'effet de la centrifugation
Espèce chimique recherchée, détectée et éventuellement dosée selon un protocole analytique.
est le phénomène d'interaction qui se produit aux interfaces entre deux liquides non miscibles, entre un liquide et l'air ou entre un liquide et une surface. Elle est due aux forces de tension superficielle entre les différentes phases en présence.
est une substance, ou une partie de molécule organique, qui ne se dissout pas dans l'eau et qui n'a pas d'affinité polaire avec elle. Au contraire, l'hydrophile attire l'eau.
Solvant utilisé pour la séparation de substances adsorbées sur un support dans la chromatographie sur couche mince
Molécule capable de se lier à une macromolécule, un enzyme, un récepteur ou un acide nucléique. La fixation d'un ligand sur le récepteur est en principe spécifique, à haute affinité et réversible. La fixation peut être directe ou nécessiter un intermédiaire