Aperçu des sections

  • Généralités

  • Module: Ethique et Déontologie Universitaire

    L2 : Unité d’Enseignement Transversale

    Semestre : 03

    Matière : Ethique et Déontologie Universitaires

    Crédit: 01

    Coefficient: 01

    Volume horaire hebdomadaire : 1h30 de cours 

    Mode d’évaluation : Examen semestriel

    Année universitaire: 2023/2024

    • Respensable

      Mr. BOUDEN Youssouf

      Email: bouden.y@centre-univ-mila.dz

      • Objectif du cours

        Objectifs du Cours :

        A la fin de ce cours l’étudiant sera capable de répondre à ces questions.

        - Pourquoi un cours d'éthique et de déontologie, est-il important ?

        - Quel est la différence entre morale, éthique et déontologie ?

        - Qu'est-ce que le Conseil d'éthique et de déontologie universitaire ?

        - C'est quoi une Charte d'éthique ?

        - Comment l’étudiant doit respecter la réglementation ?

        -Comment sensibiliser l’étudiant au respect et à la valorisation de la propriété intellectuelle dans ces recherches.

        - Quels sont les risques des corruptions, du plagiat et la manière de les lutter.


        • Contenu

          1. INTRODUCTION : Contextes de l’Université Algérienne

          2. CONCEPTS 

          2.1 Moral

          2.2 Ethique

          2.3 Déontologie

          2.4 Droit

          2.5 Les valeurs professionnelles

          2.6 Apprentissage et enseignement

          2.7 Didactique et pédagogie

          3. LA CHARTE D’ETHIQUE ET DE LA DEONTOLOGIE UNIVERSITAIRE 

          3.1 Principes fondamentaux

          3.2 Droits, obligations et devoirs

          4. APPLICATIONS 

          4.1 Ethique et déontologie d’enseignement : cours et évaluation des connaissances et comportement………

          4.2 Ethique et déontologie de la recherche scientifique : méthodologie de recherche, Plagiat, droit d’auteur, écriture articles scientifiques……….


          Références bibliographiques :

          • Bergadaà M., Dell’Ambrogio P., Falquet G., McAdam D., Peraya D., Scariati R., 2008, La Relation éthique-plagiat dans la réalisation des travaux personnels par les étudiants, rapport de la Commission Éthique-plagiat, Genève, Université de Genève.

          • https://www.mesrs.dz/

                 (Charte d'éthique et de déontologie universitaires du MESRS. 2010)

          • Gilbert Tsafak, Ethique et déontologie de l’éducation Collection Sciences de l’éducation Presses universitaires d’Afrique, 1998
          • Gohier, C., & Jeffrey, D. (2005). Enseigner et former à l’éthique. Presse Université Laval.
          • Jaunait, A. (2010). Ethique, morale et déontologie. Poche-espace éthique, 107-120.


          • Chapitre 01: Introduction et Consepts

          • Chapitre 02: La charte d'éthique et de la déontologie universitaire

          • Chapitre 03: Applications

          • Section 8

            • Section 9